You are currently viewing Pengajaran Bahasa Inggris pada Anak

Pengajaran Bahasa Inggris pada Anak


What do you get by reading this?

Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Inggris SD pada pertemuan ini mempersiapkan mahasiswa untuk menganalisis kemampuan dasar kebahasaan Inggris pada siswa SD

Adapun tahapannya sebagai berikut

  • Pembelajaran Berbasis Sikap
  • Hakikat Kebahasaan pada Anak
  • Pengikulkasian Pembelajaran Bahasa Inggris
Fachri Helmanto - student small

Jawablah pertanyaan ini

Tujuan Substansi/Konten/Isi

Apa itu Tujuan Konten? Pernyataan yang mengidentifikasi apa yang harus diketahui dan dapat dilakukan siswa dalam bidang konten tertentu. Mereka mendukung standar konten dan hasil pembelajaran sekolah dan negara, dan mereka memandu pengajaran dan pembelajaran di kelas.

Tujuan disajikan baik secara tertulis maupun lisan selama peluncuran pelajaran memberitahu siswa apa isi pelajaran. Hal ini ditinjau kembali selama ringkasan pelajaran untuk menilai pemahaman.

Definisi lain, tujuan konten adalah deskripsi perilaku atau kinerja siswa yang dapat diamati yang digunakan untuk membuat penilaian tentang pembelajaran siswa. Ini adalah pernyataan tentang apa yang akan dapat dilakukan siswa di akhir pelajaran.

Mengapa menggunakan Tujuan Konten? Tujuan tidak hanya menyediakan arah ajar bagi guru, tetapi yang lebih penting, memberikan arahan belajar bagi siswa. Siswa belajar lebih efektif ketika mereka menyadari apa yang harus mereka pertanggungjawabkan dan mengapa itu penting.

Karakteristik Tujuan Konten yang Efektif

  • Berdasarkan standar konten
  • Dinyatakan dan/atau ditulis
  • Ditulis dalam bahasa yang ramah siswa
  • Menggunakan kata kerja yang dapat diukur (dapat diamati)
  • Menyelaraskan dengan praktik mandiri
  • Semua siswa berinteraksi dengan informasi

Tujuan Sikap

Sikap adalah perasaan, nilai, apresiasi, motivasi, atau prioritas disiplin atau profesi Anda yang ingin Anda rangsang pada siswa Anda. Hasil pembelajaran berfokus pada pembelajaran yang esensial dan dapat ditransfer yang dapat diamati dan dinilai dalam kelas.


Fachri Helmanto

Dosen Universitas Djuanda | Sutradara dan Penulis Naskah Teater

Tinggalkan Balasan